教師学研究
Online ISSN : 2424-1598
Print ISSN : 1349-7391
教育実践の場へいかにアプローチするか(日本教師学学会第13回大会(2012年3月4日)シンポジウム2記録,学びを描き出し、伝える)
渡邉 雅子, 後藤 郁子, 千葉 勝吾, 酒井 朗
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2013 年 2013 巻 Special 号 p. 65-84

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