教師学研究の目指すところへ:実践者と若手研究者との対話
実践者と若手研究者との対話
ジャーナル
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2022 年
25 巻
2 号
p. 107-123
詳細
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発行日: 2022/12/30
受付日: -
J-STAGE公開日: 2024/02/20
受理日: -
早期公開日: -
改訂日: -
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訂正情報
訂正日: 2026/03/07
訂正理由: 標題/副題訂正
訂正箇所: 書誌事項
訂正内容: 標題と副題の区別
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