本研究では、総合的な学習の時間において千葉市生涯学習センター利用のニーズがあるのか、またそのニーズに対応できるかを探った。まず、総合的な学習の時間に学校図書館においてどのような支援が求められているのかを調査したところ、「図書資料」や「ビデオソフト」利用支援のニーズがあった。さらに、実際の総合的な学習支援の試行から得られた学習支援のための要件をもとにして、生涯学習施設での学習支援について調査検討した。その結果、「研究資料」、「メディア環境」、「人的資源」利用のニーズがあり、生涯学習施設がこれらの環境を提供することで、利用者の生涯学習の足場づくりになり得ることを示唆した。
