新卒看護職の看護実践能力および社会的スキルと入職後３か月時の職業的アイデンティティとの関連

抄録

要旨：

〔目的〕本研究では、新卒看護職の看護実践能力および社会的スキルと、入職後３か月時の職業的アイデンティティとの関連性を明らかにすることを目的とした。

〔方法〕新卒看護職31名に質問紙調査を実施し、入職時の看護実践能力および社会的スキルと、入職後３か月時の看護師の職業的アイデンティティとの関連を検討した。

〔結果〕入職時の看護実践能力と入職後３か月時の看護師の職業的アイデンティティとの間には相関関係を認めなかった。一方で、入職時の社会的スキルと入職後３か月時の看護師の職業的アイデンティティとの間に、有意な正の相関関係が認められた。その中でも特に、高度のスキル、感情処理のスキルと計画のスキルが看護師の職業的アイデンティティと相関していた。

〔考察〕看護基礎教育において社会的スキルを入職時までに高めておくことが、新卒看護職の職業的アイデンティティの早期確立に繋がる可能性がある。