目的：Ａ短期大学の在宅看護論実習における、退院支援部門での学びの場面と、支援の具体的方法の学びは何であるかを明らかにし、今後の実習指導での示唆を得る。
方法：退院支援部門で実習を行った、看護学生58名を対象とした。研究参加への同意が得られた対象者のレポート内容をデータとし、質的帰納的分析方法を用いた。
結果：研究同意者は56名（96.6％）であった。退院支援部門で学びが得られた場面は、入院直後の患者、家族との面談から退院までの11場面であった。また、支援の具体的方法の学びは、【患者の思いを引き出し意向に沿う努力を行う】、【家族の思いが表出でき患者と家族の思いが一致できるよう支える】等の10カテゴリであった。
結論：退院支援部門で得られる支援の学びは、入院中から退院後まで、退院支援スタッフが患者と家族を支え、退院後の生活を見据え、多職種で連携しながら支えている実践であり、支援の具体的方法が明らかになった。
