小児臨床看護学の講座と Problem Based Learning (PBL)の効果 II

日本看護科学会誌

Online ISSN : 2185-8888
Print ISSN : 0287-5330
ISSN-L : 0287-5330

小児臨床看護学の講座と Problem Based Learning (PBL)の効果 II

PBL学習の評価

岩田みどり, 森美智子, 糸井志津乃, 江本リナ

著者情報

ジャーナルフリー

1996 年 16 巻 2 号 p. 54-55

DOI https://doi.org/10.5630/jans1981.16.2_54

詳細

記事の1ページ目

著者関連情報

© 公益社団法人　日本看護科学学会

お気に入り & アラート

関連記事

閲覧履歴

Top