アフリカ子ども学と文化人類学

表象・学び・アイデンティティ

抄録

「アフリカ子ども学」の研究会を開催してきた人脈に属している文化人類学者たちが、具体的な民族誌的事例に基づきながら、アフリカの子どもたちにおける表象、学び、アイデンティティに関する報告を行う。さらに、アフリカの子どもを対象として文化人類学的な研究を行うことの意義、およびそれを学際的共同研究として実施し発信することの意義の二点を中心とした理論的検討を行い、当該分野の振興の方向性について考察する。