「社会人」にむけた／との文化人類学的実践

公共人類学的実践としての教育現場のエスノグラフィ

抄録

本発表の目的は、文化人類学が「社会人」に対して、どのような知識とスキルをいかに教えることができるのかという問題を公共人類学的な課題として捉えなおすことにある。社会人はかつての、そして現在／未来の学生であり、さまざまな現場のエスノグラファーでもある。そして「民衆」であり、「公共的なもの」の担い手に他ならない。そのために本発表では野生生物管理への市民参加のとりくみに関するエスノグラフィを報告する。