日本教育経営学会紀要
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〈課題研究報告〉実践の学としての教育経営学研究の固有性を問う⑴―教育経営実践のリアリティにせまるとはどういうことか―
「教育経営実践のリアリティにせまる」と問うことが教育経営学の固有性にとって何を(失うことを)意味するか
末松 裕基
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2020 年 62 巻 p. 124-130

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© 2020 日本教育経営学会
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