日本教育政策学会年報
Online ISSN : 2424-1474
ISSN-L : 2424-1474
教育現場における ICT 導入と、市場に存在する主体としての学校の在り方―GIGAスクール・Society5.0を換骨奪胎していくための、高校の現場からの視点―
奥山 将光
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2023 年 30 巻 p. 116-120

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