2023 年 14 巻 1 号 p. 3-9
令和3年度の全国の国公私立の小・中学校の不登校児童生徒数は約24万5,000人,高等学校は約5万1,000人と,従来から教育現場での大きな課題となっている.
本稿では,まず不登校に係る国の施策の動向を紹介する.
その上で,実際に不登校となった子どもを対象とした教育指導に終わるのではなく,脳科学・精神医学・心理学等の科学的知見を活用することにより,不登校となる前のすべての子どもを対象に,事前に心のSOSを把握し,教育的指導に繋げることの重要性について論じる.
最後に,実際の調査研究として,WEB上の子どものストレスチェックの取組を紹介する.