地域課題解決のためのゲーミフィケーション教材の活用

抄録

人材不足など地域の抱える課題の解決策を考えるために、学生を主としたグループ活動を行った。参加者が、各々の視点やアイデアを共有することで新たな解決策が生み出される一方、持続可能性という観点からは、問題解決に向けたビジネスモデルや実装可能な方策とすべきである。より持続可能な解決策を導き出すために、ゲーミフィケーション教材の活用が有効である。カードゲームを用いた、「地域の課題解決」をテーマとするワークショップの実践を通じて、リソース制約下での意思決定活動・リソースの活用法・チームワークの重要性などの、より現実に沿った条件下での活動が可能となる。そこで得られた、参加者の活動後の気づきについて発表する。