東京大学大学院情報学環
2014 年 100 巻 p. 48-52
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情報化・国際化による社会の変化に伴い,学習者に求められる能力像が変化している。21世紀型スキルのような転移可能な一般的スキルと絶えざる専門性のアップデートのために,MOOCや反転授業などの新しい教育形態の普及が始まっている。それにともないアクティブラーニングスタジオやラーニングコモンズなど,対面型の学習空間も変化を始めており,図書館の未来のあり方にも大きな影響を与えるだろう。