大学図書館業務研修のインストラクショナル・デザイン

抄録

大学図書館を支える人材の多様化に対して，研修を支援する事業体が必要であると考え，NPO法人大学図書館支援機構（IAAL）を設立した。これまでIAALが関わった具体的な事例をもとに，パフォーマンス分析に基づいた，実際の問題解決につながるインストラクションが望まれることから，大学図書館職員の人材育成へのインストラクショナル・デザイン（ID）導入を提案する。IDモデルの概要を紹介し，集合研修として行なった事例やe-Learning 教材と，IAAL大学図書館業務実務能力認定試験をIDの観点から解説する。