日本教育行政学会年報
Online ISSN : 2433-1899
Print ISSN : 0919-8393
標準法の制度的意義と課題(発表・2,教職員定数の改善をめぐる現状と課題,課題研究2,IV 課題研究)
渡部 昭男
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1999 年 25 巻 p. 206-210

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© 1999 日本教育行政学会
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