教育の内部質保証の確立と運用を意識した取組について

－ 広島市立大学でのIR組織の設置からカリキュラムアセスメントの標準化まで －

抄録

第3期認証評価において内部質保証は重点評価項目として位置づけられており、教育・学習に係る内部質保証が実質的に機能しているかは評価のポイントとなっている。そこで、本報告では、報告者が所属する広島市立大学における事例を基にIR組織の設置から教育の内部質保証体制の構築と継続的な運用を意識した取組の導入・標準化に至るまでのプロセスを整理した。