撤回：　衝動的な暴力行為がみられる児童へのチーム支援

対人関係・感情のコントロールへの援助を通して

抄録

著者及び共著者と協議のうえ、個人情報保護の観点から、本論文をWeb上には掲載しない方針となっていたところを、学会事務局が確認し損なっておりました。著者の要望により先に掲載された本論文を撤回いたします。 日本教育カウンセリング学会『教育カウンセリング研究』編集委員会