多職種連携教育に必要な模擬患者養成の取り組み

抄録

東京薬科大学薬学部は，教育研究上の目的や育成する人材像として「医療を担う薬学人」の育成を掲げており，実際に8割近くの卒業生が薬剤師として，医療現場で活躍している．医療現場では高度化・複雑化に伴い，質の高い安全な医療を実現するために，チーム医療が推進され，2022年改訂の薬学教育モデル・コア・カリキュラムでは多職種連携能力が基本的資質として掲げられた．本学は2015年より東京医科大学と連携し，多職種連携教育（Interprofessional Education: IPE）を実施している．本学のIPEは低学年を対象に，模擬患者（Simulated Patient: SP）を活用した短時間完結型の実践的プログラムである．SPは市民ボランティアから募集し，シナリオ勉強会や研修会にて研鑽した上で実習に参加している．本学ではIPE以外の実習にもSPを活用し，学生が医療コミュニケーションを体験し，主体的に気づきを得られる機会を作っている．本稿では，本学におけるIPEおよびSP研究会の運用やSP養成について報告する．