３Ｄプリンタを用いたものづくり教育の学習成果に関する実践研究－全方向移動ロボットの設計・製作とその学習成果－

抄録

本論文では，工業高校において3Dプリンタを用いて，「課題研究」において，生徒主導の活動により全方向移動ロボットを設計・製作した実践研究である.ロボット製作終了後，設計・製作に携わった生徒らに対し，質問紙による調査を行い，その分析結果を基に，3Dプリンタを用いた学習成果について分析を行った.そこから，3Dプリンタの教育的有用性を明確にすることが本論文の目的である。分析した結果，3Dプリンタを用いて自分で考えた製作物が形になって嬉しいと感じていることなどを明確にした.