教育制度学研究
Online ISSN : 2434-379X
Print ISSN : 2189-759X
権利保障としての学びのあり方をめぐって
企画の趣旨
江幡 裕
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2017 年 2017 巻 24 号 p. 120-121

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© 2017 日本教育制度学会
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