表情からみた学習指導による数学観育成に関する一考察

日本数学教育学会誌

Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X

表情からみた学習指導による数学観育成に関する一考察

―授業への参加形態としての認めあう活動と，個の欲求，自己実現―

礒田正美, 阿部裕

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ジャーナルフリー

1994 年 76 巻 11 号 p. 12-

DOI https://doi.org/10.32296/jjsme.76.11_12

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