日本数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X
基準量を意識させる第1学年「大きさくらべ」の指導
「割合的な見方」を養うことを目指して
加固 希支男
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2015 年 97 巻 2 号 p. 2-

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