162）精神科実習における学生の異和感とその行動との関係

日本看護研究学会雑誌

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一般演題（口演） 7月25日（金）の部

162）精神科実習における学生の異和感とその行動との関係

－効果的な指導方法の探索－

村方多鶴子, 前田ひとみ

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ジャーナルフリー

1997 年 20 巻 3 号 p. 3_264

DOI https://doi.org/10.15065/jjsnr.19970624185

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© 1997 一般社団法人日本看護研究学会

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