小学生の学校生活スキルと学校適応との関連―学級生活満足感を指標として―

抄録

本研究は，小学生の学校生活スキルと学級生活満足感との関連を検討した。その結果，学校生活スキルが高ければ，特に承認感が高まることが示された。また，学級生活満足群は社会領域や健康領域の学校生活スキルが高いなど，学級生活満足感による群分けによる特徴が明らかとなった。さらに，「満足群の少ない学級」では，健康領域に含まれる学校生活スキルが低いことなど，学級の特徴も示された。