世界的に見てSTEM分野を学ぶ女性の割合は低いが，その原因についてはよく分かっていない．本研究では，STEM分野に必要とされる7つの能力のジェンダーイメージの有無，およびこれらの能力がSTEMの6分野でどの程度求められるイメージがあるかを調べた．日本とイギリスでオンライン調査を実施した結果，日本とイギリスともに，「論理的思考力」と「計算能力」で男性的イメージが強く，「社会のニーズをとらえる能力」で女性イメージが強かった．分野別の能力については，日本とイギリスともに，物理学と数学で「計算能力」のイメージが強く，生物学では「豊富な知識量」のイメージが強かった．これらの結果は，各分野に特徴的な能力のイメージが国の違いを越えて見られる強固なイメージであることを示すものである．
