金原安全衛生コンサルタント事務所
あすは社労士事務所
2017 年 10 巻 1 号 p. 13-18
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安全衛生教育には，実施効果の評価方法も含めた新たな教育効果の把握方法の開発が求められている．
本報告では，教育受講者の生の声が聴ける開かれた質問にペンネームで答える形の，極めて短時間のアンケート調査を教育直前と直後に実施し，直前・直後の記述字数の変化や記述内容の比較により教育効果を把握する方法を提案した．
この方法を実際の安全衛生教育6例に適用した結果，安全衛生教育の効果把握方法として活用できることがわかった．
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