作業療法士は，臨床において自殺念慮や自傷行為のある人に接しているが，自殺や自傷行為について体系的に学ぶ機会が少ない．本研究では，作業療法士30名を対象に，自殺や自傷行為に関する研修会を介入として実施し，介入前後に，知識の評価「自殺対策について12の質問」，態度の評価「医療従事者の自殺予防に対する態度測定尺度」，自己効力感の評価「自殺予防におけるゲートキーパー自己効力感尺度」を測定した．その結果，知識，態度，自己効力感すべてにおいて有意に改善がみられ，効果量は中から大程度であった．自殺予防の講義と演習の組み合わせが効果的であり，知識だけでなく，態度や自己効力感も改善することが示唆された．
