人工知能学会研究会資料 先進的学習科学と工学研究会
Online ISSN : 2436-4606
Print ISSN : 1349-4104
100回(2024/3)
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学習経験の抽象化によるメタ学習プログラムの実践と評価
油谷 知岐瀬田 和久林 佑樹
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p. 101-108

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抄録

理解を深めた学習経験を抽象化することで学び方を学ぶメタ学習が重要である.一方で,メタ学習は一般に課題化されない暗黙的な活動であり,認知的負荷の高い活動である.本研究では,メタ学習の難しさを低減する支援概念に基づいて設計したメタ学習プログラムの実践と評価について述べる.

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