授業コンテンツに基づくオンライン個人学習機能の導入によるクラス授業のパフォーマンス向上に向けて

抄録

オンライン学習講座の手法を、高等教育におけるクラス授業のパフォーマンス向上に融合・活用する方法について検討・提案し、今後の計画について述べる。特徴は、①実クラス授業外の個人学習において、実クラス授業記録コンテンツに基づくオンライン学習を活用する、②このオンライン学習に適応学習の機能を導入する、③この個人学習過程からのフィードバックにより、クラス授業のコンテンツを向上する機能を導入することである。