学生トレーナーによる外傷・障害記録表の活用と課題

抄録

学生が外傷・障害の実態把握について実践するために疫学調査に取り組んだ．学生は，外傷・障害の把握・振り返り，コンディショニングの基礎情報，指導者への報告，トレーナー間の情報共有に記録表を活用していた．また，記録・収集の課題として，運動部内への周知，記録の取り忘れ，プレイヤーとのコミュニケーション，書き方をあげていた．教員は学生が実践する際の課題を把握し，指導や助言をすることが必要である．