特集号（地震工学）論文
科学館における防災ワークショップの評価 ―教育効果とその持続性に着目して―
2024 年 80 巻 13 号 論文ID: 23-13099
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2024 年 80 巻 13 号 論文ID: 23-13099
防災教育の効果検証は介入直後の効果のみならず，その持続性にまで踏み込んだ検討が必要である．専門家が学校に出向いて実施する防災出前授業では，子どもたちの防災意識が一時的には上昇するものの，必ずしも持続しないことが明らかとなっている．そこで本研究では，科学館での親子を対象とするワークショップを実践し，参加者の防災意識が持続するのかどうかを検証した．その結果，ワークショップによって上昇した参加者の防災意識は1か月後も持続していることが明らかとなった．学習者の防災意識の持続性に関与する要因として，科学館という学校とは異なる学習環境の存在と，家族と一緒に学習することの重要性が示唆された．
