アクセシビリティのあるデジタル教科書作成について

抄録

障害のある子どもにとって教科書がデジタル化されることは学習を助けるために大きな役割を果たす。しかし，そのデジタル教科書にアクセシビリティが確保されていなければ十分に使えるものにはならない。そこで，本研究ではデジタル教科書のコンテンツを構成する要素であるコンテキストとコンテナについて整理して検討を行った。