協働学習による児童のICT活用と創造力・発信力向上の授業実践

抄録

本授業実践は、児童主体の授業づくりを通して、児童がもっと学びたいという授業への創造力・発信力の向上がねらいである。本授業では学習者用デジタル教科書やアプリケーションを併用し、児童自らが課題を発見・解決し表現・発信する授業が展開でき、ICT 活用が児童の豊かな創造力・発信力向上につながる有効な手段のひとつとなった。