デジタル仮想コンテンツを含むデジタル教科書を用いた体験型学習

抄録

過去、我々はデジタル教科書の可能性やその成果などに関する様々な報告を重ねてきた。特に、デジタル書籍リーダーを操作プラットフォームとしてクイズなどのコンテンツを利用できることにメリットを感じていた[1]。本発表では、実際にタブレット端末とデジタル教科書およびVR（仮想現実）やAR（拡張現実）などのXR（クロスリアリティ）コンテンツを利用した体験型学習（小学校）を通じ、学習効果やデジタル教科書コンテンツとしてのユーザインターフェース設計について報告する。