〈弱いロボット〉を助ける子どもの特性

抄録

〈弱いロボット〉とは，すべてをロボットだけで自己完結せず，他者に助けてもらいながらその任務を全うするロボットのことである（例えば，岡田，2022）。今回〈弱いロボット〉の中でも，自身ではゴミを拾えず他者にゴミを拾ってもらうことで完結する〈ごみ箱ロボット〉を用いて，3-6歳児の子どもに対して，〈ごみ箱ロボット〉を助ける子どもの特性を，心の理論課題，向社会的行動課題の相関をもとに検討する。そのうえで，ロボットやデジタルと子どもとの付き合い方や適性について，発達心理学的観点から考察を試みる。