遠隔会議システムを活用した協働学習型OJTの開発

抄録

本研究では，遠隔システムを活用した２教室間の協働学習の実践をしながら教師も学ぶことができるOJTシステムを開発した。2本の遠隔会議システムを立ち上げ，学習者間の協働学習を行いながら，教師同士それぞれの発話を聴取できるようにすることで教師の形成的評価をオンタイムで学ぶ。実践の結果，授業実践をしながら先輩教師の指導行為を観察し，協働リフレクションでその意味や意図を問うことで，次の授業での自身の指導行為に生かす姿が確認された。これにより，開発した本システムの有効性が考えられる。