教育DXによる校務のRe-design～業務の質的向上と働き方改革の両立～

抄録

ポスト・コロナは、ビフォー・コロナとイコールではない。コロナ禍の中でGIGA端末を活用した実践や校務 DX を進めてきた。その知見を活かし、校務や学習でのDX化を進めることで、より業務の質を高めることと働き方改革の両立を目指している。職場全体で進められるように、「複数のアプリを操ったり、高度な知識や技術を要したりしない。誰もができる。」「less is more（少なく教えて、幅広く活用）」を意識して、取り組んだ。その結果、業務の質的向上だけではなく、職員の超過勤務時間が大幅に削減され、働き方改革も進んだ。その一端を紹介する。