小学校社会科情報単元における一人一台端末を活用した授業開発－５年社会科「情報化した社会と私たちのくらし」の実践を通して－

抄録

　本実践では、小学校学習指導要領社会科第５学年の内容(4)イ「情報化した社会の様子と国民生活との関わり」を扱う。ここでは、児童が情報の発信者として主体的に学習に取り組む実践がほとんど行われていない。それは、「児童に情報発信者としての経験があまりないこと」「一人一台端末の環境が整っていないこと」「事象に切実感をもちにくいこと」の３点が考えられる。そこで本発表では、児童が切実感をもって発信する情報に責任を持つことを理解できるようにするために、一人一台端末の環境のもと、架空のSNS上で情報をやり取りする疑似体験の場を設定した授業実践を提案する。