Studuinoを活用した小学校プログラミング教育の試み～５年生理科「電磁石の働き」を問題解決学習（PBL）で学ぶ～

日本デジタル教科書学会第8回年次大会

会議情報

主催: 日本デジタル教科書学会

後援: 文部科学省, 新潟県教育委員会, 新潟市教育委員会, 新潟市小学校教育研究協議会, 新潟日報社, 特定非営利活動法人にいがたデジタルコンテンツ推進協議会

会議名: 2019年度日本デジタル教科書学会年次大会・研究会

回次: 8

開催地: 新潟など

開催日: 2019/08/17 - 2019/08/18

6/8研究会

Studuinoを活用した小学校プログラミング教育の試み～５年生理科「電磁石の働き」を問題解決学習（PBL）で学ぶ～

広瀬一弥

著者情報

会議録・要旨集オープンアクセス

p. 119-120

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抄録

5年生理科の学習でプログラミング教材を活用した問題解決学習の事例を紹介する。プログラミング学習を問題解決学習で行っていく場合、情報の収集の場面に意図的に教科の学習を取り入れていくことで無理なく取り組んでいけることが分かった。