電子化された教材を読むために学生が使用するデバイスの調査

抄録

　授業より前に電子的に配布され、授業時にその理解がテストされる教材を、大学生がどのような媒体で学習しているのかを調査した。ほとんどの学生は、予習時にもテスト時にも、論文を紙に印刷して読んでいた。書き込みが容易であること、複数ページを同時に参照できること、どこに何が書いてあったかを把握しやすいことが、紙を好む理由として挙げられた。予習時に紙に書き込みを行うため、テスト時にも紙を使うことになることがうかがわれた。