英語４技能のバランス良い向上を意識した授業デザイン〜Society 5.0に向けての英語授業におけるICT活用事例〜

抄録

　英語教育の現状を考える時、アジア諸国のTOEFLスコア(2016年)の比較では日本は26位であるという英語力の問題, また2020年からの小学校５、6年生での英語教科化、大学入試における英語4技能テストの試行, 次期学習指導要領（中学校・高等学校）では言語活動の「話すこと」が「やりとり」「発表」の２つの領域に分けられ, 4技能５領域の言語活動となるなどさまざまな課題や変化があげられる。この実践事例では2018年度から本校で実施しているオンライン英会話やAIを活用した英語授業の概要とその成果について報告する。