仁愛女子短期大学 [日本]
福井県立大学 [日本]
2022 年 2022 巻 1 号 p. 117-120
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福井県の大学が連携して取り組む地域の問題解決のための授業では，デザイン思考を用いて，自律的学習者の養成を目指している．本稿では，2021年度の授業設計と評価について報告する．
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