練馬区立関町北小学校 [日本]
東京学芸大学 [日本]
2022 年 2022 巻 2 号 p. 144-147
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校内の全教員が自らの得意分野を対象とする講師となって研修動画を作成しクラウドに保存,その研修動画を各教員が適宜視聴し感想を書き込む,クラウドを活用した校内研修「クラウド型校内研修」の実践を行った.結果,これまでの校内研修における時間,空間,指導者,研修内容の課題が解決され,各教員がもつ長所が活かされる研修を実施することができた.
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