東北大学大学院 [日本]
仙台白百合学園小学校 [日本]
富谷市立富ケ丘小学校 [日本]
2022 年 2022 巻 4 号 p. 46-51
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
宮城県内の2つの小学校の一部の学年を対象に，教材配信やデータ分析可視化機能を持つLEAFシステムを導入し，教科等を限定せず活用した．教師や児童がシステムの利用に慣れた時点で，教師対象に半構造化インタビューを実施した．結果，児童が持つ疑問や願いに沿って適時的に授業展開を変化できる可能性や，使用するシステムに適した教材を作成することを通して教材研究が深まる可能性などが示唆された．
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