学年組織における継続的なポジティブ組織開発の試みと評価

抄録

本研究の目的は，学年組織を対象に，継続的なポジティブ組織開発の手法を開発・実践し，その取り組みについて評価を行うことである．これまでの学校の組織開発は，学校単位で行われることが多かったが，本研究では学年組織で行う．その際，ポジティブアプローチを用いた．短期間に集中的に実施する形ではなく，継続的に理想にフォーカスしながら実践した．