教育臨床経験活動記録を蓄積するためのSNS型教職ポートフォリオシステムの設計

抄録

Social Graphによる他者とのコミュニケーションを通じて，作成者が多角的な観点に基づいてより深い省察ができるSNS型教職ポートフォリオの設計・開発を行った．教育臨床経験活動を行った対象者に開発システムを活用した評価を受けたところ，システムの操作性やレスポンスの早さなど，使用感については一定の肯定的な意見を得ており，システムの安定性が確認できた．一方，パスワードレス認証には半数以上の対象者が否定的な意見を評していたが，セキュリティ面からは信頼性の高い結果が得られたと考えられる．