武庫川女子大学 [日本]
2023 年 2023 巻 1 号 p. 77-83
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2022年11月に公開されたChatGPTの高い性能と利便性は教育現場においても看過できないとして，その活用方法や懸念点に関する議論が早速始まっている．本研究では，少人数の遠隔グループディスカッションにおいて，1. ChatGPTを各自で利用，2. 一人が画面共有してChatGPTを利用，3. インターネット検索のみを利用の3パターンを比較した結果を報告する．
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