北陸先端科学技術大学院大学 [日本]
2023 年 2023 巻 1 号 p. 24-31
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世界を現在の立場よりも高い視野,すなわちメタ・レベルで見ようとする姿勢である「メタ・オリエンテーション」を動機づける連想ゲームを高校生を対象に実施し改良を重ねている.ルール変更に着目した修正を行い,試行した結果を報告する.30名を対象に実施した結果,ゲームのルールを企画者の視点で考え,さらにゲームの意義を検討する問いかけが,より高いメタ・レベルの思考を促すのに効果的であることが示唆された.
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