児童の1人1台情報端末の活用を初めて指導した教師の意識の変化の分析の試み
2023 年 2023 巻 2 号 p. 46-51
詳細
2023 年 2023 巻 2 号 p. 46-51
本研究では，児童の1人1台情報端末（以下1人1台）の活用を初めて指導した教師を対象とした半構造化インタビューの内容の分析を試みた．指導開始前は，活用の仕方や児童の操作などに不安を抱えていたが，自身の操作の慣れや児童の教え合いにより，開始から2カ月を過ぎた頃に，自分や児童が授業で活用できるようになったと感じていた．また指導開始前，ICT活用の指導について「自身が完璧に使えるようになってから」と考えていたが，「児童に教えてもらうくらいの気持ちで臨む」と意識が変化した．一方，1人1台環境でも学級経営や学習指導に関して意識が変化していない部分もあった．
