学習指導要領コードを用いてデジタル教科書と外部教材を連携させるシステム開発に関する検討

抄録

本研究では，学習指導要領コードを活用し，デジタル教科書から学習内容に関連する外部教材（動画）にリンクするシステムを開発した．開発したシステムを小学校5年の社会科の授業で使用し，アクセスログから外部教材の活用実態を調査した．さらに，開発したシステムを用いて授業を行った教師に半構造化インタビュー調査を行った．インタビュー結果から，提供された動画は情報も豊富で指導に役立つとのコメントを得られた．一方で，授業の内容から外れる動画が提示されるなどの問題点も見られた．